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我与植物沟通时的一些体验


国际气功网 http://www.qg108.com 2006/5/22 23:04:57 孙储琳 []
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    还有一种是相反的过程,起初是将成熟的四季果、冬青果从鲜红色、暗红色返生变 成青绿色或白色,我也曾试过将红苹果变为青苹果,后来进一步做了许多将炸熟、煮熟 的花生、豌豆或是其他的豆子,甚至是煮熟40分钟的鹌鹑蛋在我的意识信息场的作用 下恢复生命活力的实验。这些实验涉及到各种细胞的“返老还童”,甚至是“起死回生 ”,是一个与正常生长相反的过程,好象是时间可以倒流,过程可以逆转似的。有趣的 是,在完成这类实验的过程中,我在前额屏幕上看到的景象与加快种子生长的各类实验 所看到的图象有很大不同。在进入功能态实现与它沟通后,返生和恢复生命活力的过程 是由外向内螺旋状的旋变的,我们可以将这样的过程叫作“逆旋变”,且伴随着五光十 色、闪闪烁烁、忽快忽慢不断地改变着颜色和形状的发光点,一般连续转了十余圈后, 成熟的果子或煮熟、炸熟的豌豆、花生米就逐渐返生了。在实验过程中有很多奇怪的现 象及感觉,有一种自身与实验对象合而为一的奇特感觉,如炸花生米返生时,我也突然 变得特别轻松,好象自己越来越年轻了。还有一次我催开花蕾时,感到自己钻到花心里 面去了,跟她一起慢慢地沟通融合,逐渐成为花蕾的一部分,成为一个整体,跟她一起 开放,花就是我,我就是花,在我做过的其他一些实验中,如离体致动钮扣、硬币等过 程中,我也有自己与目标物合而为一的体验。真是妙不可言!

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五、和科学家一道开拓、进取和创新

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    近年来一大批各个领域的科学家看到了我的实验后都非常激动,认识到这项研究的 重大意义后,从各个不同的角度设计存在性验证或机理探讨实验。就拿种子发芽来说吧 !沈教授就给我设计了各种各样的实验:最初是饱含水分的颗豆子握在手里发芽,后来 是一大批豆子发芽,先是放在手心里,后来就放在玻璃容器里,从近距离到远距离,从 加水到完全不加水,从正常的种子到经过炸、煮处理后细胞已大量死亡的种子(炸花生 、怪味豆、马来西亚青脆豆....)从直接发功到通过荧光屏遥控发功,从水浸青豆到干 小麦、西瓜籽、红小豆....另一些教授为了保证样品不被调包,对种子试样进行了各种 化学和物理处理:插入金属线,进行生物固定,内皮上写上字。与此同时还在实验现场 布下各种监控设备,布下天罗地网。在这样的情况下,我的精神压力大大增加了,实验 的难度也大大增加了,已有的经验不足以保证实验成功。不断地面对新情况、新问题, 这使我很苦恼。面对经常变化的实验对象和不同的要求,我要求自己要有一种勇于实践 和探索创新的精神。举个例子来说明我的一点体会吧!有一次在北京农科所做实验,是 想试验能否在不受粉的情况下结籽,实现无性繁殖,做这样的实验,我是第一次,听了 教授对我们的具体要求,要我们对套上袋子的玉米小穗发功,让它结籽,并希望它颗粒 饱满。套上口袋的目的是要它不能受粉,如果还能够结出籽来,那本身就是个奇迹。给 了我两颗套玉米,要我处理。我加的意念是“多结籽,粒饱满!”我知道不受粉就结不 了玉米,我怎么来做它哪?第一颗我就加意念“多结籽,粒饱满”,我主观感觉上是进 入了状态,但究竟结不结籽心中也没有把握。第二颗我没有用同样的方法,我想如果用 同样的方法不成功就糟了,我想试一试用另外的方法,对第二颗玉米,我就用意念把外 面的花粉搬进去,搬运到纸套袋里面去,我的目的是要它结籽就是了,完成这个任务就 行了,后来果然结了四颗籽。做小麦时,把不育系变为可育系;把可育系变成不育系, 我做的实验与对照组相比都有一定的效果。而非洲鲫鱼实验哪,在鱼缸里有12条鱼, 旁边作为对照的鱼缸中也有12条,重量也都在实验前称过的。实验组我加的意念是“ 多吃食,快长大,别生病”,“增加它的重量,提高它的免疫功能和生命活力”,在一 个月内做了四次,都有一定的效果。

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    我们的实验是从简单到复杂,从个体到群体,从接触到离体,难度及规模都是越来越大,从武汉做相思豆,生豌豆开始,最初只是在手里拿着一颗,很快发出嫩芽,折断后还能接着让它发芽。从一颗到一把豆子,发芽时感觉上和难易程度当然有所不同,一颗豆子要好关照一些,不管是从信息或能量都更容易集中一些;目标多了、大了,就要想办法都关照到,一种办法是把自己想象地变大,把对象变小,使自己的意念笼罩住目标,也可以用逐一扫描的方式,总之,难度肯定要增加。状态特别好,精力特别充沛、心情特别舒畅的时候才能做大量的、离体的实验。要和100颗豆子沟通当然要比和一颗豆子沟通难得多!从更直观、更准确地揭示特异现象及过程,科学家们都希望能直接拍摄到发芽的全过程,我何偿不想做得更漂亮呢!事实上,我确实多次成功地进行了离体返生及发芽的实验,原则上能够做到是肯定的,沈教授和我都绝对没有撒谎!但我认为那真是可遇而不可求的,要状态特别好,特别放松,心里要全无杂念,加上许多还未弄清的因素,不是什么时候都能进入那种状态的。而拿在手上做感觉更踏实些,把握性较大,有点杂念,有点走神也无碍大局,不致完全中断与对象的沟通。而离体实验要求空间、时间、环境等条件更苛刻些,要状态特别好,在特别放松、有一种旁若无人的感觉时才有可能,若感到周围还有很多人盯着自己,那就无法达到充分放松忘我无为的境界......为什么我一个人练功时,功能常常发挥得最好,因为只有在此时,别人的目光,别人的意识对我的干扰最小,即便你不在我面前,不在我的视线内,只要你在关注着我、想着我;关注着目标物,干扰和影响就依然存在!因为特异现象主要靠的是意识信息和能量的调控,最易受到不良意识信息的干扰。 摘自杂志“中国人体科学”总第31期

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