我与植物沟通时的一些体验

    萌芽时的冲动，脱水时的干渴，种子向我诉说苦恼，还向我展示萌芽过程的机理 有一次难度较大的离体实验，即实验样品与实验人体脱离直接接触，要求为一颗炸熟了的豌豆和一颗生的小麦粒作返生和发芽实验。

    我当时对它们发功想着要它们发芽，小麦在发芽过程中还是挺正常的，跟她沟通后 她很快就开始发芽了，长到一定程度后，我认为任务已经完成了，但奇怪的是天目上的 图象还没有消失，且从已发芽的种子传来冲动的信息，她似乎在说：“我还要长，我还 要长！”这时我感觉麦粒内的脂肪等营养成分从四面八方向芽胚快速传递，一种白花花 的东西闪闪烁烁地向上跑，它接着就长出了更长的芽；而油炸豌豆呢，首先要让它返生 ，由死亡了的细胞，首先返生变为饱含水分的嫩豌豆后再发芽。沈教授这次还要我最好 能将脆皮保留，好证明发功以前的豌豆是炸得很透，又脆又硬的。于是我就按他的要求 与豌豆沟通，同时要它返生发芽时不要把油炸脆皮破坏了，脆皮里面的东西开始按我的 意念慢慢变软，在变的过程中，她对我抱怨说：“哎呀，你怎么不让我变皮，我没有皮 多难受啊！”但她还是在变，从外面向里面逐渐地返生发芽，在变的过程中似乎听到和 感觉到挣扎着冲破空间束缚的声音：嘎吱嘎吱......嘎......嘎......像把外面的脆皮 不断撑破炸裂了似的感觉。它在返生的过程中就逐渐有了水分，好像我和她融合成一体 了，我就是它；它就是我，植物成了我身体的一部分，合二而一了，返生前它感到干涸 时我也感到口干舌燥，而当我使它返生的过程中，看着它慢慢变青了、变生了，我也特 别舒服，有一种久旱逢甘露，喝上了清泉那样的感觉，心情特别舒畅。然后再让它发芽 ，很快就长出芽来了。

    我想，种子确实给我展示了它们返生发芽过程的一些机理，因为我明明白白地看到 和体会到这是一种状态的根本转变，体验到了种子处于炸熟状态的干渴，返生后的清新 ，看到了营养成分在向芽胚集中和萌发时的冲动及生长的全过程。有人曾问我返生过程 中水分是从哪里来的，我的感觉是在这个转变过程中吸收了我的能量和物质，也从自然 界中吸收了能量和物质，其中包括了水。我真真实实地感觉到了脱水和含水这一过程的 转变。我与种子的这些沟通是完全真实的，决不是幻觉或主观癔造，更不是在讲神话故 事，重要的是炸熟了的豌豆确确实实地带着炸熟了的脆皮壳发出了饱含水分的嫩芽！

    随着实验内容、次数、难度的增加，我与植物的沟通与交流也越来越广，越来越深 。植物种子虽然没有嘴，但在功能态中我能听到它们发出的声音信息。声音是清晰的、甚至是有个性的，不同的品种声音也不一样。我是怀着母亲对待自己孩子那样的感情与它们交流沟通的。科学家们为了验证和开发这种功能设置了许许多多的障碍和防止作弊的措施。如在种子内穿金属，皮壳上签字，作密记，将种子放入唯一性密封容器作离体实验，将不同种子作油炸，水煮，热炒，电烧，微波炉烤熟等等方式。实验要求返生肉体，不返生皮壳等。由于我在大多数情况下实现了与它们的沟通，有了感情和信息能量的交流，就能够识别秘密，针对不同的情况发放能量与它们协商合作，成功地完成各种 实验。

   医学上常常把失去了情感交流能力的人称作“植物人”。实际上植物是有灵性，有 感情的。带皮返生实验已经作过许多次了，但是还是有人不相信，不断地要求重复，和 变换花样地做下去，我本人尽可能地无怨无悔地与科学家们合作，但我重复这样的实验 心里也很悲伤和难过，那些被炸熟或者不同方式搞熟了的种子，他们要从死亡状态返回 到活生生的萌芽状态。为了证明他们的真实，要求他们带着死去，炸焦的皮壳返生回来 ，它们向我诉说它们的痛苦和怨气，我是能体会到的，我想也决不是告诉我一个人的。 我想，假如一个被火烧焦，烧晕，烧死过去的人，经过医治和挽救他又返生过来，但是 你没有给他治好皮肤，让他带着烧焦的皮肤生存下去，他会多么痛，多么苦。虽然这个 比方不一定很恰当，但是我这样讲是希望我们人类要好好地反省一下，认识一下自己， 我们有些人也不能太麻木不仁了。

四、奇妙的生命力螺旋：正旋变与逆旋变

    在种子催熟、返生和发芽过程中有一个很重要的现象，就是变化过程在空间上是呈 螺旋形的，一种是从中心向外边连续旋变；另一种情况是从外边向中心旋变，而且变化 和方向还有顺时针和逆时针之分。比如说一颗生豆子把它变为熟豆子，首先要使自己放 松入静，排除一切杂念，做到心静如水，达到这个状态后才可能与豆子沟通，这时我天 目穴的荧光屏就打开了，豆子的形象很快就进入我的荧光屏，开始时荧光屏上的豆子一 动不动，当我看到图象稳定后就开始与豆子沟通，希望它由生的变为熟的，我就加一个 意念，我对她说：希望你跟我配合由生变熟，变熟！变熟！！过了一会儿，过程起动后 某种物质（信息和能量）就从中心部位向外面螺旋状地运转传递起来，时快时慢，时疏 时密，时松时紧，所经过的地方立即产生了明显的变化，从里到外转着转着就成熟了。 这是一个加速生长、加速成熟的过程，我们可以把这样的过程叫作“正旋变”。如果是 做发芽实验，那我加的意念就是：“××，××快快发芽！”在发芽的过程中，我在荧 光屏上看到的图象也非常有意思：豌豆快速膨胀起来、宇宙的能量和自身的营养物质， 一阵阵地不断向芽胚输送，如果我方方面面都沟通得很好，那么瞬间就能发出很长的芽 ，如果沟通得不够好，芽就会一阵阵脉冲式向上蹿，有时甚至完全发不出来。